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Otra vez con la asignatura de ciudadanía
por LATIDOS el Miér Mar 05, 2008 9:35 pm
Parece ser que unos padres de Andalucía han sido apoyados por la Justicia para poder realizar objeción a la asignatura de la formación para la ciudadanía.
Creo que yo puedo decir algo al respecto:
En primer lugar, me parece alucinante que se quera objetar: eso en términos simples y claros significa lo siguiente: "no quiero que a mi hijo se le hable nada sobre igualdad. No quiero que se le eduque en valores no machistas, no quiero que mi hijo sea tolerante con los inmigrantes y no quiero que a mi hijo se le adoctrine en democracia..."
Porque, lo siento mucho, pero esa asignatura es para eso.
No hemos objetado de la enseñanza religiosa (doctrina) y si nos permitimos el lujo de objetar sobre los valores democráticos.
En esta página está la referencia más clara a los contenidos y objetivos de la asignatura de educación para la ciudadanía.
En segundo lugar:
Admito, y posiblemente comparta que es una asignatura que sobra. Y me explico:
La obligación de un maestro de un sistema democrático, o incluso de cualquier sistema político, es educar a sus alumnos con los valores de esa sociedad. No hay que crer una asignatura nueva sobre lo que son mis obligaciones. Estaría bueno que yo educara para la intransigencia, la violencia, el egoísmo...
Cuento una anécdota: cuando me presenté a una oposiciones para ser maestro, un chaval que estaba delante de mi defendió en el tribunal de oposición una idea educativa de corte anarquista. Lo hizo muy bien. Pero el presidente del tribunal, después de felicitarle, le dijo: -Lo siento mucho pero este estado, este gobierno necesita unos profesores con un perfil determinado y el tuyo no nos vale para lo que queremos"
Si estamos en un estado con unas características concretas (que me gusten o no me gusten, a parte) ya se incluye en mi sueldo educar para esos valores. Por tanto, como asignatura, podemos discrepar, pero como contenidos......me asusta que ese padre (será el padre de la niña de Rajoi) se niegue a que a su hijo le hablen de tolerancia y violencia de género................
Creo que yo puedo decir algo al respecto:
En primer lugar, me parece alucinante que se quera objetar: eso en términos simples y claros significa lo siguiente: "no quiero que a mi hijo se le hable nada sobre igualdad. No quiero que se le eduque en valores no machistas, no quiero que mi hijo sea tolerante con los inmigrantes y no quiero que a mi hijo se le adoctrine en democracia..."
Porque, lo siento mucho, pero esa asignatura es para eso.
No hemos objetado de la enseñanza religiosa (doctrina) y si nos permitimos el lujo de objetar sobre los valores democráticos.
En esta página está la referencia más clara a los contenidos y objetivos de la asignatura de educación para la ciudadanía.
En segundo lugar:
Admito, y posiblemente comparta que es una asignatura que sobra. Y me explico:
La obligación de un maestro de un sistema democrático, o incluso de cualquier sistema político, es educar a sus alumnos con los valores de esa sociedad. No hay que crer una asignatura nueva sobre lo que son mis obligaciones. Estaría bueno que yo educara para la intransigencia, la violencia, el egoísmo...
Cuento una anécdota: cuando me presenté a una oposiciones para ser maestro, un chaval que estaba delante de mi defendió en el tribunal de oposición una idea educativa de corte anarquista. Lo hizo muy bien. Pero el presidente del tribunal, después de felicitarle, le dijo: -Lo siento mucho pero este estado, este gobierno necesita unos profesores con un perfil determinado y el tuyo no nos vale para lo que queremos"
Si estamos en un estado con unas características concretas (que me gusten o no me gusten, a parte) ya se incluye en mi sueldo educar para esos valores. Por tanto, como asignatura, podemos discrepar, pero como contenidos......me asusta que ese padre (será el padre de la niña de Rajoi) se niegue a que a su hijo le hablen de tolerancia y violencia de género................
